Zielgruppen Grundschule: ab Ende Klasse 1 Förderschule: ab Klasse 3 Inklusiver Unterricht: alle Schulstufen
Förderschwerpunkt Allgemeines Denktraining
Aufgabe Die Kinder sollen bildlich dargestellte Uhrzeiten ablesen und zuordnen. Eine einfache Selbstkontrollmöglichkeit ist gewährleistet. Nutzen Die Kinder lernen durch ständige Übung das sichere Ablesen der Uhrzeiten. Sie stärken darüber hinaus ihre allgemeine Denk und Kombinationsfähigkeit sowie ihr Konzentrationsvermögen.
Hinweis In gleicher Ausstattung ist bereits ein erstes kleines Lernpaket erschienen mit dem Titel “Uhrzeiten ablesen”.
Materialumfang 1 Informationsblatt, 12 Übungsvorlagen mit integrierter Selbstkontrolle
