Susanne Ruppert: Lernwörtertraining "Weihnachten in aller Welt"
Ein Lernwörtertraining zum Thema "Weihnachten in aller Welt" mit folgenden Stationen:
Lernwörter für Dosen- oder Eimerdiktat: Die einzelnen Wortkärtchen werden ausgeschnitten und in einer schönen Schachtel oder Dose verstaut. Die Kinder nehmen einzelne Wörter heraus, prägen sich diese ein und legen sie umgedreht zur Seite. Am Ende wird verglichen und korrigiert.
Learning Apps: Für diese Aufgabe benötigt man ein Smartphone oder ein Tablet. Wird der QR-Code mit einer Scanner-App abgescannt, gelangen die Kinder direkt auf die App zu den Lernwörtern.
Hör-Diktat: Die Kinder schreiben Satz für Satz ab und dürfen anschließend kontrollieren. Dazu benötigen sie ein Smartphone mit QR-Code.
Das Lernwort-Workout enthält Tipps zur Einprägung der Lernwörter. Nicht alle Aufgaben müssen erledigt werden.
Das Übungsdiktat können die Schülerinnen und Schüler sich in Partnerarbeit gegenseitig diktieren oder es wird vom Lehrer vorgetragen.
Beim Würfeldiktat werden die Sätze in der Reihenfolge aufgeschrieben, wie die Würfel fallen. Wird doppelt gewürfelt, kann der Satz erneut aufgeschrieben werden. Hier entscheidet das Glück, wie lange es dauert, bis dass alle Zahlen von 1-6 gewürfelt wurden.
Wörterwurm: Wörterwürmer sind ohne Lücken hintereinandergereihte Sätze. Satzenden sollten selbst erkannt werden, die Kommata werden anschließend durch Vergleich mit dem Lauf-Diktat aufgeschrieben.
Wörter-Cocktail: Hier sind die Sätze geschüttelt worden. Die Kinder schreiben die Sätze wieder richtig auf und vergleichen sie anschließend mit dem Übungsdiktat. Ein Doppelstrich kündigt das Satzende an.
Schreibschlenderei: Die Schlenderei-Karten werden im Raum verteilt. Alle Kinder erhalten die Kopiervorlage zum Eintragen der Sätze an ihrem Platz. Während die Kinder nun leise umhergehen, entdecken sie Bilder und Sätze. Sie lesen den Text und schleichen möglichst leise wieder zurück zu ihrem Platz. Dort notieren sie den Satz bei der entsprechenden Nummer. Für noch mehr bewegtes Lernen sorgen die Bewegungsbuttons, die zusätzlich an den Bildkarten befestigt werden können. Entdecken die Kinder einen Bewegungsbutton, müssen sie die Bewegung an einem vereinbarten Ort (z. B. im Flur) leise ausführen, bevor sie zu ihrem Platz zurückschleichen.
Rechtschreibbüro: Um den Kindern auch einen offeneren Zugang zum Üben der Wörter zu gestatten, können sie im Rechtschreibbüro selbst Aufgaben zu den Lernwörtern entwickeln. Eine Blankovorlage für weitere Übungen, welche sich die Kinder selbst ausdenken können, ist ebenfalls beigefügt.
20 Seiten - pdf (Adobe Acrobat Reader erforderlich)
Und hier gibt Susanne einen kleinen Einblick ins Material:
Lernwörter für Dosen- oder Eimerdiktat: Die einzelnen Wortkärtchen werden ausgeschnitten und in einer schönen Schachtel oder Dose verstaut. Die Kinder nehmen einzelne Wörter heraus, prägen sich diese ein und legen sie umgedreht zur Seite. Am Ende wird verglichen und korrigiert.
Learning Apps: Für diese Aufgabe benötigt man ein Smartphone oder ein Tablet. Wird der QR-Code mit einer Scanner-App abgescannt, gelangen die Kinder direkt auf die App zu den Lernwörtern.
Hör-Diktat: Die Kinder schreiben Satz für Satz ab und dürfen anschließend kontrollieren. Dazu benötigen sie ein Smartphone mit QR-Code.
Das Lernwort-Workout enthält Tipps zur Einprägung der Lernwörter. Nicht alle Aufgaben müssen erledigt werden.
Das Übungsdiktat können die Schülerinnen und Schüler sich in Partnerarbeit gegenseitig diktieren oder es wird vom Lehrer vorgetragen.
Beim Würfeldiktat werden die Sätze in der Reihenfolge aufgeschrieben, wie die Würfel fallen. Wird doppelt gewürfelt, kann der Satz erneut aufgeschrieben werden. Hier entscheidet das Glück, wie lange es dauert, bis dass alle Zahlen von 1-6 gewürfelt wurden.
Wörterwurm: Wörterwürmer sind ohne Lücken hintereinandergereihte Sätze. Satzenden sollten selbst erkannt werden, die Kommata werden anschließend durch Vergleich mit dem Lauf-Diktat aufgeschrieben.
Wörter-Cocktail: Hier sind die Sätze geschüttelt worden. Die Kinder schreiben die Sätze wieder richtig auf und vergleichen sie anschließend mit dem Übungsdiktat. Ein Doppelstrich kündigt das Satzende an.
Schreibschlenderei: Die Schlenderei-Karten werden im Raum verteilt. Alle Kinder erhalten die Kopiervorlage zum Eintragen der Sätze an ihrem Platz. Während die Kinder nun leise umhergehen, entdecken sie Bilder und Sätze. Sie lesen den Text und schleichen möglichst leise wieder zurück zu ihrem Platz. Dort notieren sie den Satz bei der entsprechenden Nummer. Für noch mehr bewegtes Lernen sorgen die Bewegungsbuttons, die zusätzlich an den Bildkarten befestigt werden können. Entdecken die Kinder einen Bewegungsbutton, müssen sie die Bewegung an einem vereinbarten Ort (z. B. im Flur) leise ausführen, bevor sie zu ihrem Platz zurückschleichen.
Rechtschreibbüro: Um den Kindern auch einen offeneren Zugang zum Üben der Wörter zu gestatten, können sie im Rechtschreibbüro selbst Aufgaben zu den Lernwörtern entwickeln. Eine Blankovorlage für weitere Übungen, welche sich die Kinder selbst ausdenken können, ist ebenfalls beigefügt.
20 Seiten - pdf (Adobe Acrobat Reader erforderlich)
Und hier gibt Susanne einen kleinen Einblick ins Material: